20/06/2011

Notícias

CNAS quer mapa de entidades de defesa e garantia de direitos

O Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) por meio da Resolução n° 38/2010 criou um grupo de trabalho para discutir os parâmetros que caracterizam entidades de assessoramento e de defesa e garantia de direitos. Espera-se que, por meio de uma consulta pública, essas organizações se identifiquem e construam - a partir de questionário enviado ao conselho – um mapa da rede.
A iniciativa, que é respaldada pelas resoluções n°s 191/2005 e 16/2010 e Decreto n° 6.308/2007, se fia na importância de conhecer o máximo possível a diversidade das ações desenvolvidas pela sociedade civil nas áreas de assessoramento e defesa e garantia de direitos. Assim, com o objetivo de subsidiar o trabalho, amplia o debate com base no conjunto das ações desenvolvidas nas diferentes regiões do Brasil.
O questionário ficará a disposição das entidades que não possuem convênio com recursos públicos uma vez que as apoiadas com os referidos recursos já participaram do Censo do Sistema Único de Assistência Social (Suas).
As informações disponibilizadas pelas entidades serão agregadas às discussões e demais informações que estão de posse do grupo de trabalho para subsídios técnicos e estarão confiados pelo Conselho Nacional de Assistência Social.
As entidades de assistência social ou com atuação não preponderante nessa política pública poderão responder ao questionário disponibilizado no site do CNAS www.mds.gov.br/cnas até 21/06/2011. Ir em acesso RÁPIDO. Para o preenchimento, o documento deve ser salvo e após, enviado ao e-mail: cnas.normas@mds.gov.br colocando no campo "Assunto" o título ʺ Consulta de Informaçõesʺ.


PL SUAS é aprovado
No último dia 15, os senadores aprovaram, em votação simbólica, o Projeto de Lei que institui o Sistema Único de Assistência Social (Suas). De autoria do Executivo, a proposta passou por várias comissões e pelos plenários da Câmara e do Senado. "O fortalecimento da política e da rede de assistência social é essencial para o sucesso do Plano Brasil sem Miséria", destaca a ministra Tereza Campello.
O projeto, de autoria do Executivo e que passou por várias comissões e pelos plenários da Câmara e do Senado, segue agora para sanção da presidenta Dilma Rousseff.
De acordo com o projeto, o País passará a contar com formato de prestação de assistência social descentralizado e com gestão compartilhada entre governo federal, estados e municípios, com participação de seus respectivos conselhos de assistência social e ainda das entidades e organizações sociais públicas e privadas que prestam serviços nessa área.
A secretária nacional de Assistência Social do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS), Denise Colin, avalia que a aprovação no Legislativo é o reconhecimento de que a assistência social é uma política de Estado. "Passa a ser um direito reclamável, e cria, por lei, o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (Peti). Institui também os Centros de Referência da Assistência Social (Cras) e Centro de Referência
Especializado de Assistência Social (Crea)  como equipamentos públicos responsáveis pelos atendimentos às famílias. Define a primazia e a responsabilidade do Estado no atendimento à família, idoso, pessoas com deficiência, juventude e todos aqueles que estão em situação de vulnerabilidade e risco."
A coordenação nacional do sistema será feita pelo MDS. O financiamento das ações será repartido entre os três níveis de governo, conforme previsto na proposta. O projeto, aprovado na Câmara dos Deputados no fim de 2010, altera a Lei 8.742/93 (Lei Orgânica da Assistência Social - Loas).

Fonte: GIFE.

17/06/2011

Demonstrativo Financeiro - Junho

EDITAL DE COMUNICAÇÃO


          Pelo presente a Presidente do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente - CMDCA, conforme a Lei Municipal nº 2.731/94, e suas alterações, COMUNICA os demonstrativos financeiros do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, referente ao período de 12/05/2011 à 10/06/2011, encaminhado pela Secretaria da Fazenda da Prefeitura do Município de Valinhos, através de seu representante neste conselho.
            E, para que não se alegue ignorância, é expedido o presente Edital, para conhecimento geral da população.

Valinhos, 15 de junho de 2011.            ­­
                                                     
Maria Teresa Del Niño Jesus E. S. Amaral
Presidente do CMDCA

15/06/2011

Refazendo Laços.

Recomendamos a leitura da publicação Refazendo Laços de Proteção, da Childhood.
O qual pode ser acessado clicando aqui.
 

14/06/2011

Medicalização na Educação e na Saúde

Nesta quarta-feira (15), das 8 às 17 horas, no Auditório 5 da Faculdade de Ciências Médicas (FCM), acontece o I Encontro - A queixa escolar: medicalização na Educação e na Saúde. A aprendizagem e os modos de ser e agir - campos de grande complexidade e diversidade - têm sido alvos preferenciais da medicalização.

Uma vez classificadas como doentes, as pessoas tornam se pacientes e consequentemente consumidoras de tratamentos, terapias e medicamentos.

O público-alvo: profissionais da saúde, da educação e das demais áreas que atuam com crianças e adolescentes e seus familiares.

Mais informações no site http://www.fcm.unicamp.br/fcm/fcm-hoje/eventos/2011/i-encontro-queixa-escolar-medicalizacao-na-educacao-e-na-saude

Período de realização

De acordo informações prestadas pelo CONDECA-SP a realização das Conferências Municipais, Estaduais e Nacional.

Conforme deliberação do CONANDA seguirá o seguinte cronograma:

- Municipais: de agosto a novembro de 2011

- Estaduais: de fevereiro a 15 de maio de 2012

- Nacional: de 11 a 14 de julho de 2012

Estamos no aguardo da Resolução de normatização estadual.

13/06/2011

Meta de erradicação.

Compromisso do País é erradicar trabalho de menores de nove anos até 2015

 

Brasil vai sediar, em 2013, a III Conferência Mundial sobre o Trabalho Infantil

 

O Brasil assumiu a meta de erradicar o trabalho de menores de nove anos até 2015. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (Pnad/IBGE), a situação atingia 123 mil crianças em 2009 (0,9% do total dos brasileiros dessa idade). O objetivo para a faixa entre 10 e 13 anos é reduzir a ocorrência a menos de 3% da população. Segundo a Pnad, esta proporção estava em 5,7% do total em 2009, ou 785 mil crianças.

O trabalho no campo é um dos principais focos de trabalho infantil. A Pnad 2008 mostrou que 73,2% das 141 mil crianças de 5 a 9 anos de idade que trabalham, o fazem em atividades agrícolas. A meta para a faixa de 10 a 13 anos é reduzir a menos de dois terços o número de 498 mil que ainda vão à roça. Em 2008, 58,5% das 852 mil crianças de 10 a 13 anos que trabalhavam, estavam na agricultura. As famílias encaram esse tipo de atividade com certa normalidade, por isso, o Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA) realiza encontros com lideranças de movimentos sociais e de pequenos produtores rurais para debater o problema e procurar mudar o modo tradicional das famílias agricultoras. Hoje, o MDA distribui material de divulgação contra o trabalho infantil no programa Arca das Letras, que leva bibliotecas a moradores do campo.

Questão cultural – Até a década de 1980, o entendimento predominante era de que o trabalho infantil era positivo porque retirava as crianças da rua, onde estão expostas ao crime e aos maus costumes. A partir da década de 1990, o tema do trabalho infantil passou a ocupar lugar de destaque na agenda nacional, associado a uma valorização da educação e a aprovação do Estatuto da Criança e Adolescente. A ministra Maria do Rosário, da Secretaria de Direitos Humanos, avalia que a questão alcança agora um novo patamar, devido à prioridade no combate à miséria extrema. Quatro em cada dez brasileiros que vivem na extrema pobreza são crianças e adolescentes e tem enfrentado o trabalho precoce. "Não podemos considerar natural que crianças estejam desempenhando funções de adultos. Lugar de criança é na escola e é papel do Estado e da sociedade como um todo proteger os direitos das nossas meninas e dos nossos meninos", diz Maria do Rosário. Se for mantida a tendência das últimas três décadas, o Brasil será um dos primeiros países do mundo a erradicar o trabalho infantil em suas piores formas, como a coleta de lixo reciclável e trabalho na rua. "A erradicação deve acontecer antes de 2015", prevê o diretor do departamento de fiscalização do trabalho do MTE, Leonardo Soares de Oliveira. Segundo ele, mesmo com aumento da fiscalização, o número de crianças e adolescentes trabalhadoras encontradas vem caindo. Em 2013, o Brasil vai sediar a III Conferência Mundial sobre o Trabalho Infantil.

Entrevista

Luiz Henrique Ramos, chefe de divisão de Fiscalização do Trabalho Infantil do Ministério do Trabalho e Emprego

EQ: Por que foi menor o ritmo de redução do trabalho infantil nesta década em comparação com a passada?

LHR: Por se tratar de uma ação de erradicação, quanto mais perto está o objetivo, mais difícil é alcançar. As estratégias devem ser alteradas a cada ano porque, em algumas faixas etárias, o trabalho infantil já chega a ser residual.

EQ: É difícil localizar o trabalho infantil?

LHR: Sim, e a cada dia fica mais difícil. O resquício do trabalho infantil é um núcleo duro que exige políticas e abordagens especiais e diferenciadas. A erradicação enfrenta os desafios inerentes à articulação entre órgãos estatais para cumprir sua missão. A fiscalização deve agir junto com as políticas de transferência de renda.

EQ: As piores formas foram erradicadas em alguma região do Brasil?

LHR: Este é um problema social presente em todos os estados da federação.

EQ: Como atuar nos casos de trabalho doméstico?

LHR: A atuação no combate ao trabalho infantil doméstico e em regime de economia familiar limita-se à orientação ao público e ao encaminhamento das denúncias aos órgãos competentes, em decorrência dos impedimentos legais para intervenção direta da inspeção do trabalho.

EQ: Será possível erradicar o trabalho de menores de 13 anos?

LHR: Sim, será possível alcançar não só essa meta, mas também erradicar o trabalho infantil abaixo dos 16 anos e, em suas piores formas, abaixo dos 18 anos.

Fonte: Secom.

Ações fiscais.

Fiscalização retira 3,7 mil crianças do trabalho infantil este ano

 

Em 2010, foram 5.620. Além de multar o empregador, as crianças passam a receber Bolsa Família e a ter um segundo turno socioeducativo além da escola

O Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) tem ampliado o número de ações fiscais, tirando crianças e adolescentes da situação irregular de trabalho infantil. Até a primeira semana de junho deste ano, foram afastadas do trabalho cerca de 3,7 mil crianças e adolescentes. Em 2010, foram 5.620. O chefe de divisão de Fiscalização do Trabalho Infantil do (MTE), Luiz Henrique Ramos Lopes, afirmou ao Em Questão que o combate ao trabalho infantil é uma prioridade. Cada Superintendência Regional conta com um auditor fiscal como coordenador para este projeto, que é auxiliado por, no mínimo, outros três.

A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (Pnad-IBGE) revela a persistência de um "núcleo duro" no trabalho infantil, composto por crianças e adolescentes que não são remuneradas na agricultura e nas atividades informais urbanas. "Sobrecarregar a criança com tarefas do lar é uma das piores formas de explorar o trabalho de crianças, pago ou não, para a própria família ou para outras pessoas", diz Lopes.

Lopes conta que o trabalho doméstico é um dos principais problemas, porém, os fiscais não tem acesso aos domicílios privados e nem instrumentos jurídicos de coerção para fiscalizar empreendimentos familiares, casas e o trabalho infantil autônomo no setor informal. Por isso, para atingir esse núcleo resistente, ele vê como fundamental a participação de Conselhos Tutelares e Ministério Público. "É claro que a criança pode ajudar pai e mãe em casa, deve aprender a importância do trabalho na vida. Mas nenhum adulto tem o direito de usar em seu benefício, nem no de sua família, qualquer vantagem que se possa ganhar com o trabalho infantil", ressalta.

Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente articula instituições

A Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente é acionada sempre que uma criança é encontrada trabalhando pela fiscalização. Isso porque, segundo Lopes, de nada adianta atuar se não for dada uma alternativa de renda à família, como as políticas de transferência de renda geridas pelo Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, e o apoio das secretarias estaduais e municipais de Assistência Social. Os auditores também contam com a parceria do Ministério Público do Trabalho, Ministério da Educação e a Secretaria Especial de Direitos Humanos.

Além do Fórum Nacional e dos Fóruns Estaduais para Erradicação do Trabalho Infantil, que são entidades da sociedade civil, no âmbito do poder público federal, há a Comissão Nacional de Erradicação do Trabalho Infantil (Conaeti), coordenada pelo MTE, conta com a participação de entidades representativas dos segmentos do governo, dos trabalhadores, dos empregadores e da sociedade civil. O Conaeti visa implementar a aplicação das disposições das Convenções nº 138 e nº 182 da OIT, das quais o Brasil é signatário. "Entre suas principais atribuições, está manter uma política nacional que assegure a abolição efetiva do trabalho infantil, dando prioridade às piores formas", afirma.

Saiba mais

Como denunciar o trabalho infantil?

As denúncias podem ser feitas diretamente às Superintendências Regionais do Trabalho e Emprego da sua região ou aos Conselhos Tutelares da Infância e Juventude. O cidadão pode também ligar para a Ouvidoria do MTE, pelo número 158.

O que é feito?

Essas denúncias são investigadas em caráter de urgência. Ao detectar a presença de crianças e adolescentes em idade inferior à permitida, o auditor fiscal multa o empregador e informa a Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente.

Como é possível acompanhar?

Os dados da fiscalização podem ser acessados no Sistema de Informações sobre Focos de Trabalho Infantil (SITI), disponível no www.mte.gov.br. Neste sistema, os dados podem ser coletados por estado, faixa etária, sexo e atividade de ocupação.

Fonte: Secom.

10/06/2011

Convocação e Pauta.

Convocação

Pela presente convocamos os Conselheiros, em conformidade com os Artigos 23 a 25 do Regimento Interno, para a Reunião Plenária Ordinária do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente - CMDCA, para o próximo dia 15/06/2011 - 4ª Feira, às 16:30 h, no Auditório da Casa dos Conselhos localizada à Rua 31 de Março s/nº, Praça Anny Carolyne Bracalente, Vila Boa Esperança, Valinhos/SP.

 

Pauta

 

I - ORDEM DO DIA (Art. 33/RI)

 

1)      Dar encaminhamento aos itens apontados no Ofício nº 61/2011-cmdca (em anexo);

2)      Assuntos Gerais.

            

Valinhos, 08 de junho de 2011.

Maria Teresa Del Niño Jesus E. S. Amaral

Presidente do CMDCA

09/06/2011

Curso de Defesa Popular

É com muita satisfação que divulgamos o Curso de Defesa Popular da Criança e do Adolescente, promovido pelo Núcleo Especializado da Infância e Juventude da Defensoria Pública do Estado de São Paulo (NEIJ) em parceria com a Escola da Defensoria (EDEPE).
Trata-se de um curso especialmente voltado aos que atuam no Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente (SGDCA), com vistas a fortalecê-los reflexivamente no seu cotidiano e fazer profissional. Será realizado no período de 12 de julho a 06 de setembro, às terças e quintas-feiras, das 19h às 22h . As aulas ocorrerão no Auditório da Defensoria Pública, à Rua Boa Vista, 200 - Centro de São Paulo.
120 vagas disponíveis , que estão abertas a partir de hoje no link do NEIJ - site da Defensoria 
(canto esquerdo - Núcleos Especializados). Lá vocês encontrarão a programação do curso e a ficha de inscrição, que deve ser preenchida e encaminhada ao nosso mail: nucleo.infancia@defensoria.sp.gov.br, até o dia 29 de junho.

Havendo necessidade de seleção, os critérios são elucidados no folder.
Contamos com a sua presença e divulgação nas suas redes!
Fonte: Núcleo Especializado da Infância e Juventude da Defensoria Pública do Estado de São Paulo.

08/06/2011

Ler é um prazer.

Conhecer os direitos presentes no Estatuto da Criança e do Adolescente é o ponto de partida para assegurar o desenvolvimento pleno da criança, em todas as fases da sua infãncia.
E, este ano, o Itaú Criança convida você a realizar um gesto simples que pode fazer uma grande diferença: ler para as crianças com até 6 anos e ajudar a despertar desde cedo o gosto pela leitura.
São quatros volumes para você ler e reler com as crianças, incentivando, desde cedo, o gosto pela leitura.
Faça parte dessa história pedindo a sua Coleção Itaú de Livros Infantis em www.itau.com.br/lerfazcrescer. Mas não perca tempo, pois a distribuição dos livros será feita enquanto durar o estoque.


07/06/2011

Conhecendo a realidade.

A Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República e o Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) estão promovendo a segunda edição da pesquisa "Conhecendo a Realidade", que está sendo realizada pelo Centro de Empreendedorismo Social e Administração em Terceiro Setor da Fundação Instituto de Administração (CEATS/FIA) desde o início de 2011.
Esse estudo pretende reunir informações sobre o funcionamento e os principais desafios dos Conselhos Municipais e Estaduais dos Direitos da Criança e do Adolescente e dos Conselhos Tutelares. Além de fornecer um panorama atual dessa realidade, a pesquisa possibilitará uma comparação com os dados de 2006 – quando foi realizada sua primeira edição – e, portanto, uma análise de ações implementadas nos últimos cinco anos para o desenvolvimento desses conselhos.
Portanto, se você faz parte de uma dessas instituições, colabore! Estamos levantando e atualizando alguns dados cadastrais dos Conselhos que serão importantes para o envio dos questionários da pesquisa. Clique aqui, acesse o formulário e envie as informações cadastrais. O preenchimento é bastante simples e rápido.
Caso você não participe de um Conselho, mas conhece alguém que participa, ajude a divulgar essa iniciativa.

06/06/2011

Conhecendo a Realidade

A Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República e o Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) estão promovendo a segunda edição da pesquisa "Conhecendo a Realidade", que está sendo realizada pelo Centro de Empreendedorismo Social e Administração em Terceiro Setor da Fundação Instituto de Administração (CEATS/FIA) desde o início de 2011.
Esse estudo pretende reunir informações sobre o funcionamento e os principais desafios dos Conselhos Municipais e Estaduais dos Direitos da Criança e do Adolescente e dos Conselhos Tutelares. Além de fornecer um panorama atual dessa realidade, a pesquisa possibilitará uma comparação com os dados de 2006 – quando foi realizada sua primeira edição – e, portanto, uma análise de ações implementadas nos últimos cinco anos para o desenvolvimento desses conselhos.
Portanto, se você faz parte de uma dessas instituições, colabore! Estamos levantando e atualizando alguns dados cadastrais dos Conselhos que serão importantes para o envio dos questionários da pesquisa. Clique aqui, acesse o formulário e envie as informações cadastrais. O preenchimento é bastante simples e rápido.
Caso você não participe de um Conselho, mas conhece alguém que participa, ajude a divulgar essa iniciativa.

02/06/2011

Cursos a Distância


 

O Instituto Legislativo Brasileiro (ILB), órgão do Senado Federal, vem disponibilizando, gratuitamente, cursos a distância para  a comunidade legislativa, órgãos conveniados e público em geral.
As matrículas para os cursos sem tutoria poderão ser feitas a qualquer momento, no site do Instituto: www.senado.gov.br/ilb.
O ILB oferece vagas nos seguintes cursos, via internet:

SEM TUTORIA (cursos autoinstrucionais) 
Doutrinas Políticas Contemporâneas: Liberalismo
Doutrinas Políticas Contemporâneas: Socialismo
Doutrinas Políticas Contemporâneas: Social-Democracia
Doutrinas Políticas Contemporâneas: Novas Esquerdas
Excelência no atendimento
Fundamentos da Integração Regional: O Mercosul
Papel do Senado como Estrutura de Poder Político
Princípios Constitucionais do Poder Legislativo
Processo Legislativo

COM TUTORIA (cursos com orientação de professor-tutor) 
Gestão Administrativa no Setor Público
Licitação e Contratos Administrativos
Relações Internacionais: Teoria e História
Relações Internacionais:Temas Contemporâneos
Direito Eleitoral
Fundamentos da Ciência Econômica
Novo Acordo Ortográfico - Teoria e Prática
 
SEMITUTORADOS (cursos com orientação de professor-tutor em fórum) 
Introdução ao Orçamento Público
Introdução à Tutoria em Educação a Distância
 
Solicitamos, portanto, a divulgação dos cursos acima mencionados, lembrando que é nosso intuito promover a capacitação e a difusão do conhecimento.
Caso necessário obter outras informações, favor entrar em contato:
(61) 3303-1684

Atenciosamente,
Coordenação de Educação a Distância
Instituto Legislativo Brasileiro (ILB)
Senado Federal